Beste docenten,
Tijdens de online sessie op donderdag 21 augustus zal je je collega’s op de volgende didactische principes van de miniles feedback geven. Jij krijgt uiteraard ook feedback van je collega’s op jouw eigen miniles.
Didactische principes voor observatie:
Ritme & structuur - Was de mini-les logisch opgebouwd met een duidelijke start, midden en afsluiting?
Activeren van studenten - Werden de studenten actief betrokken (vragen, opdrachten, polls, enz.)?
Visuele ondersteuning - Werden slides/beelden/andere middelen effectief ingezet om de boodschap te versterken?
Pauzes & checks - Werd er ruimte gemaakt om even te verwerken en checken of iedereen volgde?
Duidelijke instructie - Waren de uitleg en opdrachten helder en begrijpelijk?
Interactie aanmoedigen - Werd samenwerking of gesprek gestimuleerd (chat, vragen, duo’s)?
Nog iets ...Zoek een plaatje, of maak een foto van iets dat jouw herinnering aan de vorige sessie het beste symboliseert. Morgen gaan wij je vragen jou beeld met ondertiteling te uploaden.
- Docent: Shahoefa Abdoel
- Docent: Anushka Achthoven
- Docent: Gwendoline Babel
- Docent: Malti Baboeram
- Docent: Shantie Bholanath
- Docent: Xara Blom
- Docent: Safira Buyne
- Docent: Alisha Collins
- Docent: Rinette Djokarto
- Docent: Rinia Douglas
- Docent: Stacy Echteld
- Docent: Shivani Hemradj
- Docent: Sherilee Ibisilio
- Docent: Danielle Inge
- Docent: Charisma Jagernath
- Docent: Aashnie Kanhai
- Docent: Janice King
- Docent: Brian Landveld
- Docent: Latoya Laurens
- Docent: Sefanjo Lepelblad
- Docent: Johan Martinus
- Docent: Martin Panday
- Docent: Monique Radhoe
- Docent: Elizabeth Ramnarain
- Docent: Arijat Anisjah Saridjan
- Docent: Corine Satimin
- Docent: Sudesh Simbhoedatpanday
- Docent: Rano Soemita
- Docent: Valeenee Wasimin
- Docent: Saskia Wip
- Docent: Gerald Wong